一、专业设置布点情况
据2014年我省中等职业学校招生专业资质清查结果统计，我省409所具有招生资格的中等职业学校（含高职院校中专部）共设置18个专业类，207个专业，覆盖3400个专业点。其中第一产业设26个专业, 覆盖366个专业点；第二产业设71个专业，覆盖947个专业点；第三产业设110个专业，覆盖2087个专业点；第一、第二、第三产业专业点分别占我省专业点总数的11％、28％和61％。各市分专业类布点情况如下：
根据《山西省2014年国民经济和社会发展统计公报》，山西省2014年一二三次产业比例为11.5：53.7：34.8。据山西省人社厅2014年2月发布的《山西省重点领域紧缺人才开发目录》（2014—2016年），我省2014—2016年人才需求总量为97万人，其中专业技术人才和农村实用型人才是最紧缺的两类人才，达60万人；从产业分布看，战略性新兴产业和地方特色产业人才需求量最大，达64万人。
统计数据（见附表1）表明，我省中职专业结构与产业结构要求及我省紧缺人才需求尚不相适应，表现在：一是二产相应专业比重偏低，三产比例偏高；二是我省主导产业和新兴产业相关专业点不够。
二、专业布点或在校生较多的专业
1.布点数量较多的专业
目前我省中职教育专业布点超过50个的专业有19个，分别是：
（1）计算机应用（090100）312个；
（2）数控技术应用（051400）183个；
（3）机电技术应用（051300）182个；
（4）会计（120100）124个；
（5）电子技术应用（091300）119个；
（6）汽车运用与维修（082500）117个；
（7）电子商务（121100）115个；
（8）旅游服务与管理（130200）106个；
（9）社会文化艺术（140100）84个；
（10）农业机械使用与维护（012700）74个；
（11）会计电算化（120200）71个；
（12）建筑工程施工（040100）70个；
（13）现代农艺技术（010200）69个；
（14）文秘（180200）66个；
（15）汽车制造与检修（051700）61个；
（16）农村经济综合管理（013100）60个；
（17）计算机平面设计（090300）60个；
（18）计算机动漫与游戏制作（090400）59个；
（19）高星级饭店运营与管理（130100）57个。
上述19个专业共设置专业点1989个，占全省中职学校专业布点总数的58.5%。其中，专业布点数超过100个的专业有8个，分别为：
（1）计算机应用（090100）312个；
（2）数控技术应用（051400）183个；
（3）机电技术应用（051300）182个；
（4）会计（120100）124个；
（5）电子技术应用（091300）119个；
（6）汽车运用与维修（082500）117个；
（7）电子商务（121100）115个；
（8）旅游服务与管理（130200）106个。
这8个专业共设置专业点1258个，占全省中职学校专业布点总数的37%。
统计数据表明，我省上述专业布点过多，建设水平较低，不利于形成特色和品牌。
2.在校生数量较多的专业
在校生数超过10000人的专业有14个，分别是：
（1）计算机应用（090100）95062人；
（2）机电技术应用（051300）42464人；
（3）护理（100100）36593人；
（4）学前教育（160100）35513人；
（5）数控技术应用（051400）34071人；
（6）会计（120100）28650人；
（7）汽车运用与维修（082500）24610人；
（8）汽车制造与检修（051700）19877人；
（9）电子技术应用（091300）18868人；
（10）会计电算化（120200）15717人；
（11）社会文化艺术（140100）15015人；
（12）建筑工程施工（040100）13423人；
（13）现代农艺技术（010200）12913人；
（14）旅游服务与管理（130200）10418人。
上述14个专业在校生数量为403194人，占全省中等职业学校在校生数量的44.8%。其中，在校生数量超过2万人的专业有7个，分别是：
（1）计算机应用（090100）95062人；
（2）机电技术应用（051300）42464人；
（3）护理（100100）36593人；
（4）学前教育（160100）35513人；
（5）数控技术应用（051400）34071人；
（6）会计（120100）28650人；
（7）汽车运用与维修（082500）24610人；
这7个专业在校生数量为296963人，占全省中等职业学校在校生数量总数的32.46%。
统计数据表明，我省部分专业在校生数量过大，需要适度控制招生规模。
3.就业率相对较低的专业类
2014年，全省中等职业学校学生平均就业率达97.29%，低于平均水平的专业类有7个，分别为：
（1）体育与健身类：93.92%；
（2）医药卫生类：94.99%；
（3）石油化工类：95.72%；
（4）资源环境类：96.2%；
（5）交通运输类：96.42%；
（6）信息技术类：96.8%；
（7）教育类：96.87%。
2014年，全省中等职业学校学生平均对口就业率达80.51%，低于平均水平的专业类有7个，分别为：
（1）体育与健身类：70.49%；
（2）休闲保健类：73.27%；
（3）农林牧渔类：76.44%；
（4）信息技术类：77.93%；
（5）交通运输类：78.08%；
（6）医药卫生类：78.85%；
（7）石油化工类：80.24%。
三、适应我省主导产业和新兴产业发展，应鼓励发展的专业
《山西省人民政府关于加快做大做强主导产业的若干意见》（皖政〔2012〕96号）确定我省八大主导产业是电子信息和家用电器、汽车和装备制造、材料和新材料、能源和新能源、食品医药、轻工纺织、现代服务业及文化产业等；《山西省战略性新兴产业“十二五”发展规划》（皖政〔2012〕17号）确定我省战略性新兴产业是电子信息、节能环保、新材料、生物、新能源、高端装备制造、新能源汽车和公共安全产业等。与我省主导产业、战略性新兴产业相关的专业应鼓励发展，主要涉及34个专业：
（1）农林牧渔类（8个）：设施农业生产技术（010100）、观光农业经营（010300）、循环农业生产与管理（010300）、现代林业技术（011300）、农产品营销与储运（012600）、农村环境监测（013000）、农资连锁经营与管理（013200）、农村土地纠纷调解（013300）；
（2）资源环境类（4个）：环境监测技术（021800）、环境管理（021900）、环境治理技术（022000）、生态环境保护（022100）；
（3）信息技术类（5个）：网站建设与管理（090600）、软件与信息服务（090800）、客户信息服务（090900）、通信技术（091500）、通信运营服务（091600）；
（4）财经商贸类（2个）：物流服务与管理（121900）、客户服务（122100）；
（5）旅游服务类（3个）：导游服务（130400）、景区服务与管理（130500）、会展服务与管理（130600）；
（6）文化艺术类（4个）：影像与影视技术（140400）、出版与发行（140600）、民间传统工艺（142800）、民族工艺品制作（143500）；
（7）公共管理与服务类（8个）：商务助理（180300）、公关礼仪（180400）、物业管理（180700）、产品质量监督检验（180800）、社区公共事务管理（181000）、社会保障事务（181100）、家政服务与管理（181300）、老年人服务与管理（181400）。
四、2013-2014年山西省中等职业学校专业点布局变化情况
（一）分专业大类专业点布局变化情况
与上年相比，2014年我省中等职业学校增加专业点377个，取消专业点52个。分专业类专业点对比情况如下（见附表2）：
（二）分三次产业专业点布局变化情况（见附表3）